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建筑环境模型制作课程教学思路与探索
作者姓名:王子夺
作者单位:建筑设计与装饰学院
基金项目:江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题,课题名称:高等职业教育课程标准的研究与建立,课题编号:KT2011202
摘    要:本文对建筑环境模型制作课程教学体系中存在的问题进行梳理及思考,阐述了模型制作通过对学生的动手能力、空间思考能力的培养,是提高设计者设计能力的有效途径,其最终目的在于设计者对建筑本身的理解及对建筑本质研究来创造设计更好的建筑作品。

关 键 词:模型设计与制作  教学思路  创新思维
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