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| “医学科普”应用于《优生优育与母婴保健》的课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 张洪英.“医学科普”应用于《优生优育与母婴保健》的课堂教学效果[J].电脑迷,2022(1). |
| 作者姓名： | 张洪英 |
| 作者单位： | 重庆医科大学附属第一医院生殖医学中心 |
| 摘 要： | 本文在信息化背景下,探讨“医学科普”应用于《优生优育与母婴保健》的课堂教学效果,在课堂上加入与所学专业知识相关的医学科普短视频或者图片吸引学生的注意力和好奇心而产生学习兴趣,老师答疑解惑。 |
| 关 键 词： | 信息化 医学科普 优生优育 自主学习 |
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