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面向应用型创新人才培养的程序设计语言实验教学
作者单位:
;1.大连理工大学国家示范性软件学院
摘 要:
针对C/C++语言实验教学中重结果轻过程,重验证轻应用,重模仿轻创新的问题,提出从解决复杂的工程问题出发,构建多层次、阶梯型与交叉式的程序设计类实验教学体系,说明实验教学改革的目标及措施,并从实验形式、实验方式和实验内容3方面阐述具体实施过程。
关 键 词:
程序设计语言课程
实验教学
创新人才
应用能力
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