基于应用思维导图的计算机网络应用课程可视化教学 |
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引用本文: | 陈贵南.基于应用思维导图的计算机网络应用课程可视化教学[J].移动信息.新网络,2020(3):00118-00120. |
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作者姓名: | 陈贵南 |
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作者单位: | 广州市白云工商技师学院 |
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摘 要: | 随着信息化技术手段的不断革新与发展,近年来,利用概念图、思维导图、流程图等可视化教学工具开展职业教育教学工作越来越广泛。职业院校学生无论是知识还是技能水平,层次良莠不齐。计算机网络类课程相对直观程序软件类、艺术设计类课程而言,知识内容体系较为抽象、复杂,学生理解起来较之有难度,将思维导图引入计算机网络类课程教学行为有效。本文以学习“认识IP地址及子网划分”为例,探究基于思维导图的计算机网络课程可视化教学,并给出具体教学参考。
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关 键 词: | 思维导图 计算机网络 可视化教学 |
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