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| 新工科背景下"自动控制原理"实验教学改革 | |
| 作者姓名： | 杨扬 张清勇 |
| 摘 要： | 本文根据新工科人才培养理念,面向卓越工程师班,针对"自动控制原理"实验教学中存在的问题,提出了多层次的"3-3-3-2""自动控制原理"实验教学模式.明确三项能力培养目标,设置三级层次实验内容,采取"以学生为中心,以问题探究为导向,结合实验教学网络平台"的实验教学模式,实现自动控制实验室的全开放预约管理,建立教学反馈机... |
| 关 键 词： | 新工科 自动控制原理 实验教学 |
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