《麦克白斯》与《故乡》之中外阅读教学案例比较

《麦克白斯》与《故乡》分别是中外两种不同的语文教案，体现了风格各异的教学模式。《麦克白斯》教学案例是由英国玛格丽特女士开发并执教的，供中学四年级学生使用，相当于我国高三年级。而《故乡》的执教者为芜湖一中特级教师点拨教学法创始人蔡澄清所授，当我们仔细比较一下两国教师的执教过程，就会发现同样是语文课教学，由于不同的文化背景，中西方老师在不同的教育观、课程观、教学观指导下列出了不同的教学目标，对教材用了不同的处理方法，采取了不同的教学方法，最终教学效果有了明显差异，本文试图运用布卢姆的教育目标分类学来剖析中西方老师的戏剧教学，从而进行比较，得出几点值得我们深思的东西。研读这两份教案，我们能获得许多启示，以下从几个方面加以说明：