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《现代大学教育》近五年载文及引文的计量分析
引用本文:王义娜,胡姝,陈彬.《现代大学教育》近五年载文及引文的计量分析[J].有色金属高教研究,2009(3).
作者姓名:王义娜  胡姝  陈彬
作者单位:华中师范大学 武汉,430079  
摘    要:期刊质量是其所刊载论文学术质量的综合体现,期刊的整体质量取决于其载文、著者、引文、被引的各项指标的综合.运用文献计量学的原理和方法,对<现代大学教育>近五年(2004-2008年)载文的载文量、作者、基金资助、引文率、篇均引文量、引文语种、引文类型、引文年代等来源期刊指标以及总被引频次、影响因子、立即指数、被引半衰期、期刊他引率等被引计量指标进行统计分析.其载文量、著者、引文以及被引的各项指标都远远优于国内教育类期刊的平均水平,但与国内外学术水平较高的教育类期刊相比,仍有些差距.因此,<现代大学教育>仍需进一步成长与发展,继续提高其知名度与学术影响力.

关 键 词:现代大学教育  学术论文  引文  计量学分析

A Bibliometric Analysis of Published Articles and Their Citations in Modern University Education During the Recent Five Years
Wang Yina,HU Shu,Chen Bin.A Bibliometric Analysis of Published Articles and Their Citations in Modern University Education During the Recent Five Years[J].Modern University Education,2009(3).
Authors:Wang Yina  HU Shu  Chen Bin
Abstract:
Keywords:
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