激活生物课堂之我见

通过本人在生物教学中所适用的几点事例及心得，阐述了一些有创造性和可操作性能激活生物教学之课堂的方法，让学生在活动中展现自己，在快乐中学习。从建立和谐的师生关系——教学环节的设计——教授的教学课堂，都始终以学生的学为中心，使学生的思维始终保持激活状态，不但鼓励学生自主探索新知，还能培养学生的学习兴趣。