“互联网+”背景下的初中英语听说教学研究

在“互联网+”时代，信息技术已成为教育领域革新的重要手段，越来越多的英语教师意识到网络学习及引导的意义，在英语听说教学课堂中加大对“互联网+”技术的应用，利用图片、视频等多种方式作为教学革新手段，为学生打造出良好的视听情境，优化初中英语的听说教学。本文就“互联网+”背景下初中英语听说教学展开研究，希望借此提升英语听说教学效果。