校企合作对高职院校工艺专业教学改革的探索研究——以浙江旅游职业学院为例

"校中厂"项目培训部借助企业的核心技术力量,将企业项目植入实践课程,利用企业的研发部门将有限的学校实训空间得以延展,学生能够在企业设计部门、生产工厂等检验自身设计的工艺美术品方案的可行性,对材料、工艺进行深入研究。同时,校企协同共育的模式能够优化师资结构,使企业优秀的高级技能人才以模块化阶段授课的方式参与到培训项目的指导中,使教学内容与行业动向匹配,提升专业教学质量。