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分类号
杂志ISSN号
高职“模具制图”课程教学模式的研究
作者姓名:
辛岚
作者单位:
常州机电职业技术学院机械基础教研室;
摘 要:
我国高职教育经过10多年的实践与探索,教学模式在创新上有所突破,但在系统性、科学性以及各个环节的衔接等方面均存在一些问题,尚处在进一步完善、探索、发展阶段。本文以模具制图课程为例对高职教学模式所涉及的理论基础、实施方法等进行探讨。
关 键 词:
模具制图
行动导向
高职
教学模式
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