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学校体育教学对学生体质发展的价值取向研究
作者姓名:
曹贵昊
作者单位:
新民师范学院,辽宁,沈阳,110300
摘 要:
本文运用文献综述法对学校体育教学的价值取向进行分析与论述,目的在于为有效地修正现阶段我国学校体育教学价值取向的偏差提供必要的理论参考,进而促进学校体育教学功效的有机发挥以及学生体质的健康发展.
关 键 词:
学校体育教学
体质发展
价值取向
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