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杂志ISSN号
对课程建设的再认识
作者姓名:
齐素英
张发荣
作者单位:
西安交通大学,西安交通大学
摘 要:
1987年以来,我校对23门基础课和技术基础课进行了重点建设,取得了初步效果。要进一步促进课程建设,必须进一步认识课程建设的作用和意义,认真分析课程教学的现状,研究抓好课程建设的途径和方法。下面结合我校在课程建设方面的初步实践,谈些粗浅的看法。一课程建设是在本科教育深入改革的过程中提出的新课题。本科教育是高等教育中的一个独立的、基本的层次。加强本
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