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| 优化英语专业泛读教学的关键——"主体性"的激发 | |
| 引用本文： | 徐豪.优化英语专业泛读教学的关键——"主体性"的激发[J].硅谷,2008(2):68-68. |
| 作者姓名： | 徐豪 |
| 作者单位： | 重庆邮电大学,重庆,400065 |
| 摘 要： | 就如何有效进行泛读教学,从基于学生的"主体性"的层面进行分析,得出发挥教与学双方的主体性是优化英语专业泛读教学的重要途径的结论. |
| 关 键 词： | 英语专业 泛读 教学方法 主体性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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