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基于“翻转课堂”理念的“大气污染控制工程”教学改革与实践
引用本文:胡霞,刘宝军,邓秋静,徐鹏,杨爱江.基于“翻转课堂”理念的“大气污染控制工程”教学改革与实践[J].山东化工,2019(15).
作者姓名:胡霞  刘宝军  邓秋静  徐鹏  杨爱江
作者单位:贵州大学资源与环境工程学院
摘    要:"大气污染控制工程"课程是贵州大学环境科学和环境工程专业的一门核心主干课。本文结合环境科学和环境工程专业的培养目标和培养方案,以及"翻转课堂"的教学理念,构建一种全新的教学模式。为"翻转课堂"教学模式在高校的应用提供一定的参考。根据在"大气污染控制工程"教学实践情况分析,"翻转课堂"教学模式可以提高学生对"大气污染控制工程"课程的兴趣,提高学生的自学主动性、提出和解决问题的能力以及语言表达等方面的能力。

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