信息化教育背景下的“热工基础及设备”课程的混合式教学模式探索

随着信息化技术的发展,原有的教学模式越来越显示出弊端,互联网平台为空间课堂的构建成为传统课堂的延伸。本文旨在探索一种互联网如何融入传统课堂的混合教学模式,调动学生的课下学习主动性,提高学习的效果,改变学生填鸭式被动接受的现状,形成一种新的学习习惯。