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无机化学四大平衡与课程德育目标达成研究
引用本文:任红,杨耀彬,高文秀,罗亚楠,于晓洋,杨艳艳.无机化学四大平衡与课程德育目标达成研究[J].山东化工,2019(5).
作者姓名:任红  杨耀彬  高文秀  罗亚楠  于晓洋  杨艳艳
作者单位:吉林化工学院化学与制药工程学院
摘    要:无机化学"四大平衡(酸碱、沉淀溶解、氧化还原和配合物解离)"为无机化学课程重要组成部分,本文从"四大平衡"与马克思哲学观点结合,以及其所承载的绿色理念两个角度展开讨论,希望通过无机化学四大平衡的理论教学,对课程德育目标达成起到积极作用。

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