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中学化学课程能力培养目标教育改革实验[摘]
作者姓名:伍碧云
作者单位:广州市教育局
摘    要:一、实验目的:探索中学各年级化学能力培养的目标及其实施,以达到全面完成中学教学目的。二、实验性质:单科性教学研究,采用实验法。三、主导思想:1.能力培养有一定结构,并循序渐进,阶梯式地向上发展的。2.能力培养可以纲要化、程序化、计划化。四、做法:1.能力培养目标的制定。 2.能力培养

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