大数据背景下的高职计算机应用基础课程教学改革探究

随着当前我国信息技术发展步伐的不断加快,我国已经全面进入到了大数据时代,为了能够更好地适应大数据时代发展潮流的需求,进而促进高职学生核心素养以及综合实践能力的全面提升,高职院校所开设的高职计算机基础课程需要实现深化与改革。基于此背景下,本文主要探究高职计算机基础课程如何在大数据下更好地教学改革,以期能够促进高职学生计算机综合素质能力的全面发展。