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| 培养学生逆向思维能力的几点体会 | |
| 引用本文： | 黄爱莲.培养学生逆向思维能力的几点体会[J].网络科技时代,2008(18):68-68. |
| 作者姓名： | 黄爱莲 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县金乡镇第三小学 |
| 摘 要： | 逆向思维能力．就是指能灵活地从一种运算到另一种运算．和从一种思维到另一种思维的迅速转换能力。这种能力是数学能力整体结构中的重要组成因素。心理学研究证明：“数学能力不同的学生，是以一种顺向思维系列转向另一种逆向思维系列能力的不同程度为特征的。”思维的可逆性是儿童形成数学概念的基础．也是智力高低的重要标志。千百年来．人们把司马光作为智慧的化身来歌颂． |
| 关 键 词： | 逆向思维能力 学生 培养 数学能力 组成因素 数学概念 体结构 心理学 |
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