| 浅析艺术体操的课堂教学节奏 |
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| 引用本文： | 杨明珍.浅析艺术体操的课堂教学节奏[J].重庆电力高等专科学校学报,2003,8(2):61-64. |
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| 作者姓名： | 杨明珍 |
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| 作者单位： | 重庆电力高等专科学校体育教研室,重庆,400053 |
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| 摘 要： | 节奏是美的一个重要因素，是一切艺术的灵魂。艺术体操是以节奏为中心，以自然动作为基础的节奏运动。因而，节奏现象存在于艺术体操教学、训练之中，它的存在，应符合人们对事物的认识规律，动作技能形成的规律和人体机能活动能力提高的规律。通过对体育院校艺术体操教学课进行分析讨论，结果表明：节奏在艺术体操教学课中占有至关重要的作用，它通过外在节奏(教学课内容结构的节奏)与内在节奏(音乐旋律的强弱、舒缓)，各种内容动作的合理安排，并按照音乐的旋律和节奏变化表现出力度、速度和幅度上的对比和变化，形成强烈的节奏感，并把这种节奏转化为学生的生理节奏，在生理上适应这种节奏的习惯，引起共鸣，产生美感，从而收到良好的教学效果。
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| 关 键 词： | 艺术体操 课堂教学 节奏 音乐 生理 教学训练 |
| 文章编号： | 1008-8032(2003)02-0061-04 |
| 修稿时间： | 2003年3月19日 |
Analysis of Teaching Rhythm in Eurhythmics Class |
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| YANG Ming-zhen.Analysis of Teaching Rhythm in Eurhythmics Class[J].Journal of Chongqing Electric Power College,2003,8(2):61-64. |
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| Authors: | YANG Ming-zhen |
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