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以职业能力为本位的课程体系构建与实践研究
作者姓名:罗诗文  陈颉
作者单位:1. 江西应用技术职业学院,江西赣州,341000
2. 赣南地质调查大队,江西赣州,341000
基金项目:江西省高等学校教学改革研究省级课题“基于‘内源型项目导向’、‘外联型校企合作’高技能人才培养模式的研究与实践”
摘    要:以工业分析与检验专业为例,构建以职业能力为核心、基于工作过程专业课程体系,阐释了基于工作过程课程体系开发思路与步骤。以职业能力为本位的课程体系有利于提高学生的职业能力。

关 键 词:高职教育  工作过程  课程体系
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