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系统分析与设计课程教学模式的探究和实践
作者单位:
;1.北京中华女子学院
摘 要:
课题组针对双师型师资不足、教学评价重实现轻设计、不能学以致用的问题,以面向未来、培养可持续发展的能力为目标,对系统分析与设计课程的教学和实践模式进行了有针对性的改革,强化系统设计意识,引导学生关注和掌握系统逻辑,由宏观到微观,逐步求精;在专业实训的校企合作阶段,改变单纯的技术培训模式,更强调学生综合能力的培养。实践表明,教学和实践模式的改革对提升人才培养质量发挥了积极的作用。
关 键 词:
系统分析与设计
教学模式
教学实践
校企合作
能力培养
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