对基础教育新课程课业改革的构想 |
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引用本文: | 马文龙,伊发兰,马桂兰,马忠义.对基础教育新课程课业改革的构想[J].软件导刊,2013(3):37-39. |
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作者姓名: | 马文龙 伊发兰 马桂兰 马忠义 |
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作者单位: | 西北师范大学教育技术学院 |
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摘 要: | 素质教育与评价制度是教师最关心的问题。没有促进素质教育的有效评价制度,素质教育就难以推行。考试作为评价的一种重要形式是必须的,笔试更是不可缺少的。我们要研究的不是要不要考试,而是如何对每一位个性各异、发展不同的学生做出全面而客观的评价。
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关 键 词: | 素质教育 课业改革 评价制度 课业负担 信息反馈 |
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