微博在营销专业《广告学》课程作业中的应用探讨

作业是课程教学的一个部分,能够补充和深化课堂教学重点。营销专业《广告学》的教学重点是媒介运作,作业也应当以媒介运作为主题,但在传统媒介环境下,受到多种条件的限制,作业往往难以达到目的。微博媒介的出现为改进《广告学》作业提供了契机,微博的自媒体的自主性、低准入性且高度互动与即时,这些属性使得微博可被用于营销专业《广告学》作业中。