借助学案导学,构建小学信息技术高效课堂 |
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引用本文: | 张伟.借助学案导学,构建小学信息技术高效课堂[J].网友世界,2012(6):79-80. |
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作者姓名: | 张伟 |
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作者单位: | 苏州工业园区新城花园小学 |
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摘 要: | 本文介绍了作者将学案引入到小学信息技术课的教学中,在课堂上建立起教材、教师、学案和学生之间的新型关系,逐步培养学生通过学案引导完成学习任务,当学生遇到困难时可以随时借助教案的帮助和引导下逐步探索,"摸着石头过河"来实现教学目标,增强了学生自主学习能力。同时还可以教师从讲台上解放出来,有充足的时间对一些学有困难或动手能力较差的学生进行个别指导,实施分层教学,构建小学信息技术高效课堂。
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关 键 词: | 信息技术 学案 导学 高效 |
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