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杂志ISSN号
浅谈高职软件技术专业教师角色定位
作者姓名:
彭鹏
作者单位:
河南建筑职业技术学院;河南省建筑工程学校
摘 要:
通过分析目前软件行业的人才需求和软件技术发展现状,指出高职软件技术专业教师在教育教学中将不可避免的面临巨大的挑战。高职软件技术专业教师必须转变思想,准确把握的自身定位,指导和帮助学生,在教育教学中不断取得提高,最终使学生在今后的就业及行业发展中应对新变化并实现自身的价值。
关 键 词:
软件技术专业
角色定位
高职教师
高职教育
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