高职建筑装饰专业工学结合实践教学机制的研究 |
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引用本文: | 石峰,江向东.高职建筑装饰专业工学结合实践教学机制的研究[J].现代装饰,2013(12). |
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作者姓名: | 石峰 江向东 |
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作者单位: | 江苏建筑职业技术学院; |
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基金项目: | 2011年江苏省高等教育教改研究课题《高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系研究与实践》(项目编号:2011JSJG320)阶段性成果 |
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摘 要: | 正建筑装饰工程技术专业工学结合实践教学保障体系构建建筑装饰工学结合的保障体系包括培养目标、实践课程体系、实训基地、实践教师团队建设。1.准确定位专业人才培养目标根据职业分析和高等职业教育的目标定位,专业培养目标是为建筑装饰企业培养具有良好职业素养、职业技能和自学能力、创新能力,掌握建筑装饰企业第一线施工技术与管理人员所必须的应用知识,具有较强的岗位工作能力,德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才。
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关 键 词: | 建筑装饰专业 教学机制 实践教学体系 实训基地 高等职业教育 工程技术专业 团队建设 工学 实践能力 装饰企业 |
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