功能高分子课程案例式教学的探讨 |
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作者姓名: | 丁祥 黄小兵 靳俊玲 肖安国 陈远道 左成钢 |
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作者单位: | 湖南文理学院化学与材料工程学院,湖南 常德,415000;湖南文理学院化学与材料工程学院,湖南 常德,415000;湖南文理学院化学与材料工程学院,湖南 常德,415000;湖南文理学院化学与材料工程学院,湖南 常德,415000;湖南文理学院化学与材料工程学院,湖南 常德,415000;湖南文理学院化学与材料工程学院,湖南 常德,415000 |
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基金项目: | 湖南文理学院教学改革研究项目资助 |
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摘 要: | 案例式教学是以典型案例为引导的教学方法。在功能高分子课程中引入案例式教学法可以提高学生的学习热情,增强学生的学习主动性,促进学生之间的学习交流,提升学生自主学习和解决实际问题能力,从而产生良好的教学效果。文章对功能高分子课程内容进行了分析和研究,阐述了在课程中引入案例教学的优势,并引用实例阐述了案例的筛选,从而期望对功能高分子案例教学的实际应用提供积极参考。
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关 键 词: | 功能高分子 案例式教学 教学研究 |
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