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| 工程教育认证背景下功能材料专业实验改革 | |
| 引用本文： | 张海连,李东旭.工程教育认证背景下功能材料专业实验改革[J].广州化工,2019,47(14). |
| 作者姓名： | 张海连 李东旭 |
| 作者单位： | 华侨大学材料科学与工程学院,福建 厦门,361021;华侨大学材料科学与工程学院,福建 厦门,361021 |
| 基金项目： | 华侨大学教师教学发展改革项目 |
| 摘 要： | "新工科"时代,适应国家发展新常态,加强专业人才教育,是巩固和提高高校教育质量的重大课题。本文以功能材料专业实验为例,结合工程教育认证要求,分析目前专业实验教学存在的问题,通过融入工程内涵、模块化实验内容、引入新型教学方法以及建立综合型评价方法等措施对实验教学进行提升,落实"学生为中心"的教育理念,保障学生工程实践、领域整合等相关综合能力的培养质量。 |
| 关 键 词： | 工程教育认证 学生为中心 课程改革 跨学科整合 |
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