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浅谈 《化学与人类文明》 通识课程的教学改革与实践
作者姓名:夏英  徐静  李佥  于跃  刘元法  宋宇  郭静  宫玉梅  赵秒
作者单位:大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学纺织与材料学院,辽宁 大连,116034
基金项目:中国轻工联合会教育工作分会2018年度课题
摘    要:通识教育是高等教育的重要组成部分,是培养高素质人才的必要途径。分析了目前我国高校通识选修课普遍存在的问题,并针对《化学与人类文明》通识课程,在借鉴国内其他高校同类课程建设的基础上,从课程教育理念、教学目标、教学内容、教学方法、团队建设、教材建设、泛雅平台建设、学习评价等方面阐述了我校《化学与人类文明》通识选修课程的建设、改革与实践,探索了符合我校专业特色的化学通识教育模式。

关 键 词:化学与人类文明  通识教育  教学改革
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