建筑产业信息化下工程管理专业人才培养改革研究——以金陵科技学院为例

以课程体系和教学模式改革为突破口,对传统的人才培养模式进行研究。基于CDIO工程教育理念,实现工程管理专业以软件为主导特色的多学科专业协调发展,以突出"工程教育、工程训练"特点,构建了"软学科、硬技术、执业性、开放式"的工程管理应用型人才培养模式。