| 《海带中碘元素的分离和检验》项目教学课例 |
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| 引用本文： | 王祥.《海带中碘元素的分离和检验》项目教学课例[J].广东化工,2013(24):187-188. |
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| 作者姓名： | 王祥 |
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| 作者单位： | 江苏省大丰中等专业学校综合高中部,江苏大丰224145 |
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| 基金项目： | 第一期江苏省职业教育教学改革研究立项课题《中职化工专业化学检验工项目课程课例开发与实施研究》（立项号：ZYC7 C-2） |
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| 摘 要： | 课例是一个实际的教学例子,是对一个教学问题和教学决策的再现、描述,并加以评述.1.]课例研究是提升教师专业水平的有效途径之一.中等职业教育专业课程改革的目标是“建立以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨”的课程体系.这就要求广大职教工作者不断学习、不断探索,开发以典型工作任务为项目的项目课程,并积极开展课例研究,以提升教与学的效率,促进学生的发展,促进教师的专业发展.
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| 关 键 词： | 化学分析技术 项目教学 课例 |
Separation and Inspection ＂Iodine in Kelp Project Teaching＂ |
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| Wang Xiang.Separation and Inspection ＂Iodine in Kelp Project Teaching＂[J].Guangdong Chemical Industry,2013(24):187-188. |
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| Authors: | Wang Xiang |
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| Affiliation: | Wang Xiang (Comprehensive Senior High School, Jiangsu Dafeng Secondary Specialized School, Dafeng 224145, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | chemical analysis technology： project teaching lesson |
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