| 《C语言程序设计》课堂教学方法的探讨 |
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| 引用本文： | 王宏林.《C语言程序设计》课堂教学方法的探讨[J].数字社区&智能家居,2007,2(6):1440-1440,1455. |
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| 作者姓名： | 王宏林 |
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| 作者单位： | 盐城师范学院信息科学与技术学院,江苏盐城224000 |
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| 基金项目： | 盐城师范学院06教研项目 |
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| 摘 要： | 《C语言程序设计》一直是计算机专业及相关专业的专业基础课。该课程既难教又难学。传统的教学方法往往过分注重语法形式的介绍，却忽视了算法的讲解，使得学生无法解决一些实际编程，也很容易挫伤学生的学习兴趣。为此应以算法教学为主。因材施教，合理使用教材，在改用多媒体教学的同时，适当配以板书。调动学生的主观能动性，提高其编程能力。
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| 关 键 词： | C语言 教学方法 算法 |
| 文章编号： | 1009-3044（2007）11-21440-01 |
| 修稿时间： | 2007-04-05 |
Probe into the Teaching Methodology on the Design of C Language Program |
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| WANG Hong-Li.Probe into the Teaching Methodology on the Design of C Language Program[J].Digital Community & Smart Home,2007,2(6):1440-1440,1455. |
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| Authors: | WANG Hong-Li |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | C language teaching methodology algorithm |
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