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| 快乐纵横专项研究：以游戏教学为支撑点 | |
| 引用本文： | 张旭华,徐群,张立.快乐纵横专项研究：以游戏教学为支撑点[J].中国信息技术教育,2010(7):109-109. |
| 作者姓名： | 张旭华 徐群 张立 |
| 作者单位： | 上海市奉贤区江海幼儿园 |
| 摘 要： | 游戏是幼儿最喜欢、最乐于接受和最重要的学习方式,在实践中我们亲身体会到游戏对幼儿学习所产生的神奇魔力.因此,我们以"游戏"教学为支撑点,引导幼儿在生动活泼的游戏活动中体验学习纵横码的快乐,促进其自主学习能力的提高. |
| 关 键 词： | 游戏教学 支撑点 学习方式 自主学习能力 游戏活动 幼儿 纵横码 |
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