创新性开放实验室运行模式的建立与实践

为了提高学生运用知识和解决问题的能力,培养创新型人才,本文探讨了开放实验室的运行模式。结合本科实验教学,对开放实验室的开放时间、开放内容和开放对象等方面进行了实践,取得了较好的教学效果。从学生知识运用能力、动手能力和创新能力等三个方面对开放实验室运行效果进行了评估,实践表明,开放实验室对激发学生的求知欲望和学习热情,对扩大学生的知识面、培养学生分析问题和解决问题的能力非常有益。