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“数字逻辑”课程教学模式改革探索与实践
作者姓名:王华本  鹿建银  朱良月
作者单位:安徽新华学院
基金项目:安徽新华学院校级质量工程项目“数字逻辑精品课程”(2009jpkcx04)
摘    要:根据安徽新华学院关于应用型人才的课程教改活动,分析了当前本科课程教学模式存在的困难和问题,根据2010-2012级特色班具体的改革创新措施,进一步提出了课程教学模式改革的途径,并以安徽新华学院校级质量工程项目"数字逻辑"精品课程为例,探索教学模式改革的一些构想和建议。

关 键 词:应用型  改革  培养模式  创新
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