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分类号
杂志ISSN号
交互式电子白板让科学课堂更精彩
作者姓名:
殷立新
作者单位:
江苏省常州市武进区洛阳中心小学
摘 要:
长期以来,信息技术在小学科学教学中的运用效果很不理想,教师常把多媒体作为"机灌"的工具,课堂也因此而变得呆板。而交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统的普通黑板的优点,其强大的交互功能对沿袭已久的"计算机+投影"的二位一体的小学科学课堂
关 键 词:
电子白板
交互式
现代多媒体教学
课堂教学
调动学生
教师
科学教学
运用效果
教学效果
信息技术
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