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整合中的转化、生成与放大
引用本文:姚阿江.整合中的转化、生成与放大[J].中国信息技术教育,2011(20):39+97.
作者姓名:姚阿江
作者单位:江苏省吴江市七都中心小学
摘    要:信息技术与课程的整合不是横亘在教育目标和教育结果之间的中介,而是影响教育活动的性质和价值、直接导致现实的教育结果的教育实在,是教育目标达成并拓展的必由之路。信息技术与课程的整合也不是"形式",而是教育活动本身,教育过程对于教育目标和

关 键 词:信息技术与课程整合  教育目标  教育活动  教育结果  转化  学生自主学习  网络环境  教育过程  校本课程  信息资源
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