握紧手中的“铅笔”

粉笔是尴尬的，在这个数字技术与日俱增的时代，它与陈列于教室中的三角尺、黑板、挂图、实物和自制模型等，一起成为了传统课堂特有的一种符号，它们象征着在数字化教学设备还没有来临之前平凡朴实的课堂环境：教师拿起粉笔在黑板上板书，将图片挂在黑板上展示，学生看着粉笔字，在本子上写下笔记。