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DOI
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分类号
杂志ISSN号
信息技术助力小学数学课堂教学
作者姓名:
程立震
作者单位:
江苏省常州市溧阳市后周小学
摘 要:
在实际教学中,小学数学教师必须恰当、适时、灵活地使用多媒体,准确把握好使用的“度”,以实现信息技术与小学数学教学的有机融合。
关 键 词:
信息技术
数学课堂教学
小学
实际教学
数学教师
有机融合
数学教学
多媒体
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