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| 利用多媒体突破地理教学的时空限制 | |
| 作者姓名： | 徐天国 |
| 作者单位： | 江苏省大丰高级中学 |
| 摘 要： | 多媒体以其强大的处理文字、图像、音频、视频的功能,已被广泛地用于各科教学,不仅优化了课堂结构,增加了课堂容量,而且有利于全面提高教学效率。地理学科如能借助多媒体技术,变静止为运动、变抽象为具体,直观、形象地演示各种复杂的地理过程及其原因,则可大大降低学生的抽象思维难度。因此,充分利用多媒 |
| 关 键 词： | 地理教学 多媒体技术 全面提高 地理学科 学生 地理现象 演示 地理过程 教学效率 课堂结构 |
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