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| 小郑老师看国培:信息技术课程及其教学实施 | |
| 引用本文： | 郑爱文.小郑老师看国培:信息技术课程及其教学实施[J].中国信息技术教育,2011(22):59-61,83. |
| 作者姓名： | 郑爱文 |
| 作者单位： | 山东省济宁一中 |
| 摘 要： | 信息化环境下的教育改革区别以往的改革范式,教师需要不断进行知识与观念更新。教师研修、培训项目的推进、既表现在研修、培训内容上,又表现在其形式上。为了给教师研训亲历者、思考者提供一个相互交流的平台,我刊特开辟了这块园地。"小郑老师"是来自山东的一名一线教师,她带着对高中信息技术课程的困惑和思考,在10天的学习中,记录下自己在"国培"中的点点滴滴:信息技术课程及教学的最新发展,信息技术课程来自于政策、管理、学术研究等方面的最新资讯,教师专业发展等方面的心得体会。让我们随"小郑老师"一起,共同思考:信息技术课程将走向何方?信息技术课程教学实施中有哪些有效方法和策略? |
| 关 键 词： | 信息技术课程 研究性学习 信息技术教学 老师 教学实施 教师专业发展 一线教师 高中信息技术 教师培训 课程教学 |
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