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| 从课程整合走向教学应用创新——NOC教学实践评优赛项解读 | |
| 引用本文： | 蒋鸣和.从课程整合走向教学应用创新——NOC教学实践评优赛项解读[J].中国信息技术教育,2011(23):74-78. |
| 作者姓名： | 蒋鸣和 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院 |
| 摘 要： | "全国中小学信息技术创新与实践活动"(简称NOC活动)已进行了九届,明年即将迎来十年庆典。教学实践评优赛项是NOC活动教师竞赛中历史最长、参与人数最多的赛项之一,它是广大中小学教师自己的赛事,走的是"民间路线",把参与权、话语权、评价权都交给了教师。在我国教育信息化 |
| 关 键 词： | 课堂教学实践 应用创新 学生 教育信息化 中小学信息技术 中小学教师 数字化学习环境 参与式教学 多媒体资源 电子白板 |
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