弦音激荡,余音绕梁

正如讨论参与者之一王竹立教授说的那样,李克东难题已俨然成为教育技术领域里的一个热门话题,作为最早的响应者之一,这一切早在我的意料之中。和难题的命名者黎加厚教授一样。我从听到李克东老师提出的两个问题的那一刻起,就意识到它们的重要性……从网络媒体到纸质刊物,从学习课堂到学术会议,如今搞教育技术的人,不知道李克东难题这个词,多少会有点落伍的感觉。