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| 程序设计课程教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 钱毅湘.程序设计课程教学方法探讨[J].苏州大学学报(工科版),2001,21(6):271-273. |
| 作者姓名： | 钱毅湘 |
| 作者单位： | 苏州大学计算机系 |
| 摘 要： | 1 良好的开端———理解程序设计的基本概念学生在不理解程序设计基本概念的情况下学习 ,会出现“知其然而不知其所以然”的状态。清晰的程序和程序设计的概念 ,有助于学生在学习过程中更好地理解一些基本程序设计元素 (例如变量 ,数据类型、函数等 )的作用 ,同时可以调动学生的学习积极性 ,让学生建立学习的信心和学习的目标。所以 ,在课程的开始应该适当补充一些内容 ,具体说来就是有关程序及程序设计的概念、高级程序设计语言概念和学习目标等内容。1 1 程序和程序设计的概念在计算机中 ,程序是用于解决某一问题的一连串指令1] 。Ｃ… |
| 文章编号： | 1000-1999(2001)06-0271-03 |
| 修稿时间： | 2001年10月24 |
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