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| 美、德、中工程科技人才培养模式的比较研究 | |
| 引用本文： | 杨婧,蔡立彬.美、德、中工程科技人才培养模式的比较研究[J].中国电力教育,2013(19):37-39. |
| 作者姓名： | 杨婧 蔡立彬 |
| 作者单位： | 仲恺农业工程学院人事处;仲恺农业工程学院思想政治理论教学部 |
| 基金项目： | 广东省哲学社科“十二五”规划2012年度学科共建项目(项目编号:GD12XJY15)的研究成果 |
| 摘 要： | 以德国埃斯林根应用科技大学和美国麻省理工大学为实例介绍了德国、美国两大各具特色的工程科技人才培养模式,并通过与我国的比较得出启示,即美国模式对学科壁垒与课程综合化的启示、德国模式对三段论课程与课程实践化的启示、两国模式对理论课与实践课的矛盾的启示。 |
| 关 键 词： | 工程科技人才 培养模式 美国 德国 比较研究 |
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