新时期高职英语“三全育人”策略与实施路径探析 |
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引用本文: | 史小平刘克静蒋晶唐军.新时期高职英语“三全育人”策略与实施路径探析[J].湖南工业职业技术学院学报,2023(2):70-73. |
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作者姓名: | 史小平刘克静蒋晶唐军 |
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作者单位: | 1.湖南信息职业技术学院410200; |
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基金项目: | 2021年湖南省教育厅职教高地课题“‘三全育人’视域下高职英语课程育人机制与策略研究”(项目编号:ZJGD2021235)。 |
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摘 要: | 素质教育理念的持续推进使得高职教育制度发生了根本性的变革。为切实响应习近平总书记提出的新时代教育理念,我国相关部门推出了以“三全育人”为根本的教育政策,高职院校的教育体系改革也由此加快了步伐。各高职英语教师需契合社会发展及人才需求来开展教学,充分激发自身专业素养,将“三全育人”教育理念贯穿到教育活动的方方面面,并结合多种教学手段加强人才培养的力度,使学生获得综合化、全面化的发展,切实提升高职英语教学质量。
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关 键 词: | 三全育人 高职英语 教学策略 |
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