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| “0.8+0.8+0.4+1”报关与国际货运专业新人才培养模式的探索 | |
| 引用本文： | 刘小辉.“0.8+0.8+0.4+1”报关与国际货运专业新人才培养模式的探索[J].广西轻工业,2011,27(6):129-130. |
| 作者姓名： | 刘小辉 |
| 作者单位： | 广州城建职业学院,广东,广州,510925 |
| 摘 要： | 第一个"0.8+0.8"是课堂教学和校内实训,第二个"0.4+1"是考证培训和校外企业实习(简称校外实习)。对这四个方面如何在课程设置、课时安排和考核体系实施进行讨论。校内实训和校外实习着重强调培养学生业务流程操作能力,以缩短学生掌握的技能与企业要求的距离,真正使学生一毕业就能完全胜任企业工作,突出高职教育的教学特色。 |
| 关 键 词： | 人才培养模式 课程设置 课时安排 考核方式 |
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