| 高校服务乡村振兴战略背景下乡村儿童公共学习环境营建策略研究 |
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| 引用本文： | 徐园,刘诺亚,刘旺民.高校服务乡村振兴战略背景下乡村儿童公共学习环境营建策略研究[J].家具与室内装饰,2022,29(2):130-133. |
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| 作者姓名： | 徐园 刘诺亚 刘旺民 |
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| 作者单位： | 长沙学院艺术设计学院,湖南长沙 410000,武汉科技大学艺术设计学院,湖北武汉 430065,沅江市教育局,湖南益阳 413100 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学十三五规划一般资助课题 |
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| 摘 要： | 本文从高校服务乡村振兴的视角，倡导充分挖掘乡村自然资源和文化资源，借力高校智库资源，联合高校实验室资源共建共享乡村儿童公共学习环境，探索“田野学习，科学原动力”的乡土环境营建策略。此举可以为我国儿童基础教育发展提供有益的补充；为高校产教融合提供广阔实践场所；为推进乡村振兴、科技兴国战略聚能助力。因地制宜营建乡村青少年科普基地，还有助于激发乡村儿童的学习积极性，引领其探索田野，提供科学原动力；也可以吸引城市的孩子们走向乡野田间，摆脱“大自然缺失症”的困扰；还能为当代大学生提供学以致用的实践场所，有助于提高大学生的综合素质和社会责任感。
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| 关 键 词： | 青少年 科普基地 乡村振兴 高校 共享共建 |
Research on the Construction Strategy of Rural Children's Public Learning Environment under the Strategic Background of College Serving Rural Revitalization |
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| Xu Yuan,Liu Nuoya,Liu Wangmin.Research on the Construction Strategy of Rural Children's Public Learning Environment under the Strategic Background of College Serving Rural Revitalization[J].Furniture & Interior Design,2022,29(2):130-133. |
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| Authors: | Xu Yuan Liu Nuoya Liu Wangmin |
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